Место проведения мероприятия: школа-гимназия №65, 187-я улица, 18/4.
Время проведения мероприятия: 9 марта 2022 года, в 15.00 час.
Центр развития одаренности и психологического сопровождения «Астана дарыны» совместно с Общественным фондом «Co-Make» проводит торжественное мероприятие — открытие Кабинета поддержки инклюзивного образования, оснащенного новейшим оборудованием автоматизированной психодиагностики и коррекции «Амалтея».
Цель проекта «Школа новых возможностей»: создание доступной коррекционно-развивающей среды в школах для детей с особыми образовательными потребностями на основе автоматизированных компьютерных систем «АМАЛТЕЯ».
В рамках Года детей и в поддержку политики Президента Республики Казахстан К.Токаева реализуется пилотный проект «Школа новых возможностей», в формате инклюзивного образования. Авторами проекта являются Центр развития одаренности и психологического сопровождения «Астана дарыны» и Общественный фонд «Co-Make».
Дети с особыми образовательными потребностями нуждаются в квалифицированном психолого-педагогическом сопровождении. Благодаря инновационным технологиям, педагогам-психологам предоставляется возможность определения коррекционно-развивающих маршрутов и выбор оптимальных особых образовательных потребностей каждой категории детей с ограниченными возможностями здоровья, каждого возрастного этапа развития и уровня образования. Современным достижением является коррекционно-развивающее оборудование НПФ «Амалтея» для данной категории обучающихся в формате инклюзивного образования.
Для открытия кабинета выбрана школа-гимназия №65 так как контингент учащихся с нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата, детским церибральным параличем составляет 215 детей.
В рамках проекта педагоги-психологи школы-гимназии №65 пройдут обучение и получат сертификаты (обучение проводит Общественный фонд «Co-Make»). Педагоги-психологи смогут проводить диагностическую, коррекционно-развивающую работу для детей с особыми образовательными потребностями посредством использования инновационного оборудования «Амалтея».
